为落实学校巡察反馈报告，进一步完善“三全育人体系”、推进课程思政建设和师德师风建设，4月28日下午，日语系党支部及全体教师在日语系办公室召开了交流报告会。

在报告会开始之前，日语系党支部的全体成员在组织委员管纪龙老师的带领下，首先学习了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，之后管老师从“三全育人体系”中三全育人的概念、目标和意义三个方面明确了何为“三全育人”以及我们应该如何践行。在管纪龙老师的带领下，全体党员教师从自身实践角度出发，发表了自己思政育人上的心得体会。

在党员会议之后，全体日语系教师召开了推进课程思政建设和师德师风建设的交流会。在会上，首先崔明姬主任和吴颖副主任带领教师们学习了《教师工作手册》中有关师德师风的内容，重点学习了高校教师职业道德“十不准”、《高校教师师德失范行为处理办法》、《江南大学教师师德考核办法》和《江南大学学术不端行为调查处理办法》。在这些相关条例中，重点学习了与教师教学切实相关的内容，比如受贿、歧视学生等失德行为。

在学习了相关条例之后，老师们结合自己的实际，针对教学中如何贯彻思政教育和加强师德师风建设进行了热烈讨论。有的老师谈到在当今新形势下，我们作为外语教师在教学活动中尤其应注意自己的言行，要积极引导学生理解我国的体制优势：也有老师提到在讲授日语知识时，更应该增强我们的民族自豪感，应充分利用自己深厚的文化底蕴，对中日文化差异进行正确的认识和比较，树立文化自信；还有老师从微观方面交流了如何将思政内容跟课堂教学内容有机融合；更有老师指出向学生传达正确的价值观的前提是作为教师首先应该树立正确的世界观、人生观和价值观。总之，老师们从自身的经历出发，既从宏观上探讨了在中日文化差异的基础上如何进行思政教育，也从具体细节处深入讨论了如何将思政教育和师德师风融入到教学实践中。

本次交流活动不仅使我们更加明确了作为教师在课堂教学中贯彻思政教育的职责，也深入探讨了新时代形势下高校教师加强师德师风建设的必要性。讨论热烈而又深刻，每位参与交流的老师都受益匪浅。

日语系党支部学习《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》

日语系召开推进课程思政建设和师德师风建设的交流会