2014年12月10日下午，我院2014年度班主任工作交流会在大会议室成功举行。学院党委副书记、分团委书记、辅导员以及全体班主任出席本次会议。会议由赵莹副书记主持。
会上，赵书记充分肯定了班主任工作在高校人才培养方面发挥的重要作用。她说班主任是学生全面发展、健康成长的引路人，是配合辅导员对学生进行管理和教育的管理者，班主任工作是一个“良心工程”，并感谢全体班主任在班级管理、班级建设、学生干部培养中做出的辛勤努力和无私奉献。此次会议的目的是为大家搭建一个相互交流、研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好我院的班主任工作。
接着，分团委书记陈昀老师就2014年学生工作做年度汇报，她从思想政治教育、学生队伍建设等方面总结了我院学生在过去一年的表现。汇报中，陈老师强调了庄佳豪、何磊静等部分优秀同学的模范作用，肯定了学生榜样在班级管理中的积极作用。
随后，两位年度优秀班主任分享各自的工作心得。从初期阅读学生档案知晓学生概况，到后期对学生思想动态的关注、对学生身心健康的关心，毛海燕老师用实际行动向各位老师讲述了班主任在学生心中的角色定位——知心大姐，知心朋友。同时，毛老师指出在班干选拔的过程中，需给予学生自由；在综合测评、贫困生认定等过程中，需发挥民主的作用。这样，班级才能持续良性发展。史旦吉老师则更多地针对班级中存在的问题与大家分享。史老师简述了遇到不同“问题学生”时的处理方案，并就党员发展、贫困认定等过程中程序规范性问题进一步强调公开透明的重要意义。
心得分享结束后，班主任们与年级辅导员就目前学生中存在的问题，如：学风班风建设，学生请假事宜，调剂生学习动机，学生专业学习兴趣，交流生项目，信息发布渠道，藏族生学习帮扶等，进行了共同探讨和交流。
最后，赵书记就江南大学文化书系之四《长广问津》的稿源线索向班主任发出倡议，要言传身教，关注、关心班级中每位同学，培养一批优秀的学生，并大力发挥模范学生的带头作用，从而推进我院学生工作的良好发展。
此次班主任工作交流会的圆满召开，是学院加强班主任队伍建设、规范班主任工作的重要环节。通过交流学习，进一步提升学院学生工作水平和学院整体人才培养能力。
